وقع الرئيس ترامب يوم الخميس أمرًا تنفيذيًا لتفكيك وزارة التعليم ، وهو إجراء طويل الأمد سيؤثر على كيفية توزيع مليارات الدولارات من التمويل الفيدرالي لكاليفورنيا على ملايين الطلاب والمعلمين والمؤسسات.
وقال ترامب في حدث في البيت الأبيض للاحتفال بأمره التنفيذي: “سنغلقها وإغلاقها في أسرع وقت ممكن”. “إنه لا يفيدنا. نريد إعادة طلابنا إلى الولايات.”
تعهد ترامب بأن البرامج المخصصة الحيوية-منح Pell لطلاب الجامعات ذوي الدخل المنخفض ، والتمويل من العنوان الأول يخدم الطلاب من الأسر والبرامج المحرومة للطلاب ذوي الإعاقة-ستستمر دون انقطاع تحت إدارة الوكالات الأخرى.
كان تفكيك الإدارة قيد التقدم بشكل غير رسمي لأسابيع ولكن سيتطلب موافقة الكونغرس على الإغلاق بالكامل.
ومع ذلك ، كان تأثير ترامب على التعليم بالفعل كبيرًا في كاليفورنيا. انتزعت الإدارة التمويل الفيدرالي من الكيانات التي لا تتوافق مع جدول أعماله ، وخاصة معارضة ترامب للتنوع والأسهم والأسهم والشمول ، أو DEI ، وجهوده لإزالة طلاب المتحولين جنسياً كمجموعة محمية بموجب قوانين مكافحة التمييز.
ألغت الإدارة 148 مليون دولار من منح تدريب المعلمين لكاليفورنيا والتي كانت تهدف إلى معالجة نقص المعلمين الحاد ، وتعزيز القوى العاملة في التدريس المتنوعة. هذا الإلغاء هو الآن أمام المحاكم.
بالإضافة إلى ذلك ، أثر هذا الشهر من موظفي وزارة التعليم بمقدار النصف على قدرة الوكالة على تنفيذ المهام الروتينية ولكن المهمة المهمة ، بما في ذلك تلك التي فرضها الكونغرس ، مثل برامج المنح والقروض للطلاب.
كانت التخفيضات الأخيرة عميقة بشكل خاص في الجهود البحثية والتحقيقات التي أجراها مكتب الحقوق المدنية. ومع ذلك ، أطلق مكتب الحقوق المدنية إجراءات تحقيق وإنفاذ كبرى ضد الكليات ومناطق الروضة حتى الصف الثاني عشر المتهمين بعدم العمل على إيقاف معاداة السامية أو السماح للطلاب المتحولين جنسياً بالمشاركة في رياضات الفتيات.
فيما يلي النقاط الرئيسية التي يجب فهمها حول مستقبل الإدارة في عهد ترامب:
وقال ترامب إن الإغلاق يعيد التعليم إلى الولايات. لكنها موجودة بالفعل.
يركز أمر ترامب وكذلك التصريحات العامة المتكررة على ما أشار إليه الرئيس باسم “حلمه” “بالعودة إلى التعليم إلى الولايات”.
كانت الدول تسيطر بالفعل على معظم جوانب التعليم – وانتقلت السيطرة أكثر نحو الدول في السنوات الأخيرة.
وقال بيدرو نوجويرا ، عميد كلية التربية في جامعة جنوب كاليفورنيا: “يمكن للولايات أن تقود التعليم وستظل ستقود التعليم ، وستكون للمجتمعات المحلية الكثير لتقوله حول ما تفعله”. “ما سيكون مفقودًا هو القيادة الفيدرالية.”
كانت هناك فترات قامت فيها الحكومة الفيدرالية بمزيد من السيطرة: عندما أجبر الحرس الوطني ، على سبيل المثال ، المدارس في الجنوب للسماح للطلاب السود بحضور نفس الجامعات مثل الطلاب البيض.
بدأت فترة أخرى في عام 2001 مع عدم ترك أي طفل وراءه – وهو جهد من الحزبين انضم إلى الرئيس جورج دبليو بوش مع السناتور تيد كينيدي. تم منح المدارس موعدًا نهائيًا لعام 2014 لسحب كل طالب إلى الكفاءة الأكاديمية أو مواجهة العقوبات. فشل هذا الجهد.
واصل الرئيس أوباما إلى حد ما في هذا الوريد من خلال تعلق المنح الضخمة – حيث كانت المدارس تحاول التعافي من تخفيضات تمويل الركود – لتبني سياسات مفضلة ، بما في ذلك استخدام درجات الاختبار لتقييم المعلمين. تلاشى هذا الجهد في نهاية إدارة أوباما.
لا شيء في القانون الحالي يمنع الدول من إنشاء المناهج الدراسية ومعايير التعلم وتدابير المساءلة.
احتفل حاكم ولاية فلوريدا رون ديسانتيس ، الذي كان على استعداد لتوقيع الأمر التنفيذي ، على عمل ترامب واعترف بتناقض متأصل في تعليق تم توزيعه من قبل البيت الأبيض.
وقال ديسانتيس: “إن إلغاء الإدارة سيؤدي إلى عصر جديد من التميز التعليمي الأمريكي”. “تنفذ الدول بالفعل مناهجها وتدير برامج التعليم.” وجهة نظر DeSantis هي أن قطع “الشريط الأحمر” سيسمح للولايات بإنجاز المزيد وأكثر.
لكن ما يرى ديسانتيس تنظيمًا خانقًا ، يرى عضو جمعية كاليفورنيا الموراتشي (D-Rolling Hills Estates) الإشراف اللازم.
وقال موراتشي ، وهو عضو سابق في مجلس المدرسة الذي يرأس لجنة التعليم بالجمعية: “هذه ليست مجرد قضية حول الأموال الفيدرالية”. “هذه مسألة حول مسؤولية الحكومة الفيدرالية عن التحقيق وفرض قوانيننا الفيدرالية التي قاتلناها لعقود من الزمن – لضمان تكافؤ الفرص التعليمية” وخاصة للطلاب ذوي الإعاقة.
قال مؤيد ترامب ورئيس مجلس إدارة مدرسة تشينو فالي الموحدة سونيا شو إنه قد لا يكون ذلك كافياً للإيجاد للولايات. قبل انتخاب ترامب ، تقدمت مقاطعتها السياسات التي تتماشى مع سياسات ترامب – وأوقف مسؤولو الدولة بعضها من خلال التقاضي والتشريعات.
وقال شو: “في الوقت الحالي ، تعقد كاليفورنيا المناطق التعليمية كرهائن بالتمويل ، مما يجبرهم على الامتثال للسياسات الراديكالية التي تقوض حقوق الوالدين وتدمير التعليم العام”. “إذا كانت خطة ترامب تتضمن تجاوز حكومات الولايات الفاسدة وتمكين المجتمعات المحلية ، فسيكون ذلك بمثابة تغيير للألعاب.”
الرئيس ترامب ليس لديه سلطة إغلاق وزارة التعليم ، لكن حتى الآن لم يكن هذا مهمًا.
يمكن أن تتجه هذه القضية إلى المحاكم ، على الرغم من أن وزيرة التعليم ليندا مكماهون اعترفت بأنه يجب أن يشارك الكونغرس في مرحلة ما حتى يتنافس الكامل.
ومع ذلك ، في غضون ذلك ، تقود جهد لإنهاء قدر الإمكان – ويقول النقاد إنها تفعل أكثر مما هو مسموح به قانونًا. هذا هو المكان الذي دخلت فيه الدعاوى القضائية والمحاكم بالفعل.
يمكن أن يتدخل الكونغرس من خلال إعطاء ترامب السلطة التي يريدها أو من خلال اتخاذ إجراءات قوية لتوضيح أنه يفتقر إلى السلطة.
قال السناتور بيل كاسيدي (R-LA) يوم الخميس إنه “سيدعم أهداف الرئيس من خلال تقديم تشريعات لإنجاز هذا في أقرب وقت ممكن”.
تعهد المشرعون الديمقراطيون بالرد.
إذا أغلقت وزارة التعليم ، فإن البرامج التي يعتبرها الكثيرون Vital ستفقد تمويلها.
لقد أدت التخفيضات بالفعل إلى القضاء على قدرة الإدارة على تمويل الأبحاث وتقييمها ونشرها.
وقال غابرييل بويلنا ، وهو وصي منتخب في منطقة كلية مجتمع لوس أنجلوس: “ستكون إحدى الخسائر الأولى من اللامركزية هي جمع بيانات التعليم ، حيث أن العديد من صانعي السياسات قد يقاومون الشفافية في تقييم فعالية سياساتهم”. “بدون بيانات موثوقة ، يصبح من الأسهل تجاهل الإخفاقات النظامية ، مما يؤدي إلى سياسات تفضل مصالح النخبة على الاستثمار في التعليم العام.”
في حين تعهد ترامب يوم الخميس بتكريم الالتزامات التي فرضها الكونغرس ، من المحتمل أن تصبح اللوجستية في القيام بذلك مشكلة بسبب انخفاض التوظيف وتشتت الإدارة ، كما قال ليندا دارلينج هاموند ، رئيس مجلس التعليم في كاليفورنيا.
وقال دارلينج هاموند: “لقد قطعنا بالفعل الكثير من الموظفين من القسم. هل يمكن أن يشارك في وظائفه؟ قد تؤثر تخفيضات الموظفين على القدرة على الحصول على المال من الباب ، سواء للبرامج أو للطلاب الذين يحصلون على قروض اتحادية”.
وأضافت: “إذا تم تفريق البرامج ، فسيتم إدارتها بشكل أقل تماسك ، وسيكون التأثير على المناطق والولايات هو أنه يتعين عليهم تقديم تقرير إلى أقسام متعددة لبرامج مختلفة”.
تلوح في الأفق احتمال التخفيضات العقابية إذا رفضت كاليفورنيا ومؤسساتها التعليمية الالتزام بمناصب سياسة ترامب بشأن الحد من حقوق LGBTQ+ وبرامج DEI.
ومع ذلك ، فإن الوالدين في مقاطعة أورانج وعضو مجلس إدارة المدرسة السابق ماديسون مينر لا يرى سوى الاتجاه الصعودي لأمر ترامب التنفيذي.
وقال مينر ، الذي يرأس فرع مقاطعة أورانج للأمهات من أجل الحرية: “لفترة طويلة ، فشلت هذه البيروقراطية أطفالنا ، ودفعت جداول الأعمال السياسية بدلاً من التركيز على التعليم الحقيقي”. “الآباء والمدرسين والمجتمعات المحلية – وليس بيروقراطيين في واشنطن – يعرفون ما هو أفضل لأطفالنا.”
مؤسسات التعليم في كاليفورنيا في دورة تصادم مع إدارة ترامب.
لقد أسس قادة كاليفورنيا ومؤسسات التعليم أنفسهم إلى حد كبير في معارضة ترامب أو تابعوا سياسات منذ فترة طويلة على عكس أجندته.
يتعارض القادة الديمقراطيون في كاليفورنيا بشكل خاص مع إدارة ترامب بشأن مساعدة الولاية للمهاجرين الذين لا يُسمح لهم بالعيش في الولايات المتحدة والتدابير التي تعين الأفراد LGBTQ+ كمجموعة مع حماية كاملة من التمييز.
المسؤولون الديمقراطيون – في دولة يسيطر عليها الديمقراطيون – يتعهدون بالاستمرار في معارضتهم.
وقال نيك ميلفوين ، عضو مجلس إدارة المدرسة في لوس أنجلوس: “سنستمر في محاربة أي إجراءات فيدرالية تهدد بإلحاق الضرر بأكثر طلابنا ضعفًا”.
