Home أسلوب الحياة يبدأ الأطفال في المدرسة في الحفاضات – لكن من السهل جدًا “إلقاء...

يبدأ الأطفال في المدرسة في الحفاضات – لكن من السهل جدًا “إلقاء اللوم على الوالدين”

9
0
يهدف موقع استقبال البدء إلى المساعدة في إعداد الأطفال للمدرسة (الصورة: Getty)

المشي على الدرج ، الأكل بسكين وشوكة ، باستخدام المرحاض دون مساعدة.

هذه مجرد بعض المهارات المدرجة في بدء الاستقبال ، جديد حكومة الموقع الذي ينصح آباء حول كيفية إعداد أطفالهم للأسابيع والأشهر الأولى في مدرسة.

كيندر تربيع ، و صدقة الذين عقدوا شراكة مع الحكومة على الموقع ، وجد أن المعلمين يقولون 33 ٪ من الأطفال في الفصول الدراسية ليست جاهزة للمدرسة.

يستشهدون بمشكلات مثل عدم القدرة على حمل قلم رصاص ، وعدم وجود مهارات لغوية أساسية ، وحتى تأخير المشي.

يوفر NHS بالفعل إرشادات بارزة للأطفال في ستة أشهر ، وعمر واحد وسنتين. لكن الآباء ينقسمون إلى حد كبير عندما يتعلق الأمر بمن المسؤول عن تدريس مهاراتهم في التنمية الرئيسية للأطفال ، حيث يعتقد 51 ٪ من الآباء الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و 34 عامًا.

لكنها ليست مجرد حالة “إلقاء اللوم على الوالدين”. تم إنشاء الموقع ، جزئياً لأن الأدلة تظهر أن الأطفال المولودين أثناء الوباء يتخلفون.

الباحثون لقد وجدت انخفاضًا بنسبة 23 ٪ في ما يسمى بدرجات الأطفال الودية في الاختبارات المعرفية ، ويقول Swindred Squared أن تسعة من كل 10 معلمين في المدارس الابتدائية يعتقدون أن قضايا خطاب الأطفال واللغة قد تفاقمت منذ عام 2020.

“كونك أحد الوالدين أمر ساحق”

المعلم يبحث في الكتب مع الأطفال
يقول المعلمون إن المشكلة تزداد سوءًا (الصورة: Getty Images)

كانت أمي من أحد إيما* مدرسًا في المدارس الابتدائية منذ 16 عامًا ، ولكنها شهدت مؤخرًا زيادة في بعض التلاميذ دون المهارات المناسبة للمدرسة.

“كان لدينا حالة لا يزال فيها طفل في السنة الثانية في عمليات السحب” ، تقول إيما المترو. “وعندما نقوم بزيارات منزلية ، نجد أن بعض الأطفال ما زالوا في الحفاضات. علينا أن نطلب من الآباء أن يتدربوا على التواليت خلال العطلة الصيفية.

لكن إيما تعتقد أن الآباء يكافحون الآن أكثر من أي وقت مضى. “الأطفال المولودون أثناء الإغلاق وبعدهم لم يحصلوا على أي تنشيط اجتماعي في عامهم الأول ، وبالتالي أصبحوا يعتمدون بشكل لا يصدق على البالغين من حولهم.

قبل الانتقام ، تمكن الأطفال من الذهاب إلى عائلة أو جيران أوسع. كان بإمكانهم الوصول إلى مجموعات الأطفال ، والإسقاطات وما شابه. لم يتمكن أطفال Lockdown من الحصول على هذا حتى يتراوح عمرهم عن عام إلى 18 شهرًا.

تقول إيما أن هناك عوامل أخرى في اللعب أيضًا.

وتضيف إيما: “نحن أيضًا مرتبطون بهواتفنا أكثر من ذلك بكثير”. “أحصل عليها ، كونك أحد الوالدين ساحقًا ، لذلك في بعض الأحيان تريد فقط الجلوس والتمرير والسماح لأطفالك بالاستمرار في ذلك.

“لكن هذا يعني أن التفاعلات واللغة المنطوقة لا تحدث بنفس القدر.”

ونتيجة لذلك ، تقول إيما إن بعض تلاميذها يفتقرون الآن إلى “مهارات العلاقة حول لعب الألعاب ،” القدرة على “توصيل مشاعرهم” ، وقد يناضلون “.

وتضيف: “نرى أيضًا أن الأطفال يشعرون بالأسى الشديد لمغادرة آبائهم عندما يبدأون المدرسة لأول مرة”. بالنسبة لهذه العائلات ، يمكن أن يكون التوجيه مفيدًا فقط.

من المسؤول عن تعليم الأطفال المهارات الأساسية؟

سأل kindred squared الآباء الذين اعتقدوا أنهم مسؤولون عن تعليم الأطفال مهام معينة. تظهر النتائج النسبة المئوية للآباء الذين يعتقدون أن الآباء مسؤولون عن المهارات التالية:

  • تدريب المرحاض: 86 ٪
  • ارتداء الملابس المستقلة: 83 ٪
  • الأكل المستقل والشرب: 81 ٪
  • مهارات اللغة الأساسية: 65 ٪
  • توصيل احتياجاتهم: 70 ٪
  • الرد على التعليمات البسيطة: 60 ٪
  • القدرة على استخدام الكتب: 48 ٪
  • اللعب/المشاركة مع الأطفال الآخرين: 48 ٪
  • القدرة على الجلوس صامتة: 48 ٪
  • لا تنزعج من الآباء: 56 ٪
  • مهارات الحساب الأساسية: 40 ٪
  • امسك قلم رصاص أو تلوين: 36 ٪

لكن إيما ، التي تعمل في مدرسة داخلية للمدينة في مانشستر ، حيث يتحدث العديد من الأطفال اللغة الإنجليزية كلغة ثانية ، تضيف أن هؤلاء الآباء الذين من المرجح أن يصلوا إلى موقع الاستقبال البدء ، ليسوا هم الذين يحتاجون إليها.

وتقول: “الآباء الذين سيتحققون من ذلك ، هم الأشخاص الذين سيكونون بالفعل جاهزين للمدرسة”.

“من دون المطالبة ، أو محترفًا إما طباعته أو إعطاء الرابط ، فإن بعض الآباء في مدرستي لن يتمكنوا من الوصول إليه”. إنها تعكس.

لكنها تشير إلى أن المورد الإضافي هو بالتأكيد شيء جيد. “إذا كان البحث يقول إن الأطفال ليسوا مستعدين للمدرسة ، فلماذا لا نفعل شيئًا لمساعدة الآباء في التأكد من أنهم؟”

“إنه مثل وضع الجص على جرح هرمي”

يوافق أخصائي الأبوة والأمومة كيرستي كيتلي ، على أن كوفيد كان له تأثير على الاسترداد للمدرسة ، لكنه يسلط الضوء على فقدان أنظمة الدعم التي كانت في مكانها في مكانها.

“كانت مراكز سورستارت تغلق قبل عام 2020 ، ولكن بعد ذلك ، أغلقت الكثيرون على الوباء ولم يعودوا أبدًا” ، كما أخبرت “. المترو.

“مجموعات متطوعة ، مثل تلك الموجودة في قاعات القرية ، حيث يمكن للوالدين مقابلة القصص وتبادلها والحصول على المعلومات ، لم يتم إعادة فتحها بنفس الأرقام.

“لقد قللت بعض فرق الزيارة الصحية أيضًا بشكل كبير فرصهم للآباء للتحدث إلى شخص ما أو رؤية شخص ما.”

يضيف Kirsty موقع الويب الجديد “يبدو وكأنه الوالدين الضرب”. وتقول: ‘إنها تجعلها مشكلة الوالدين ، عندما تكون الحكومة هي التي التخلصت من الدعم.

“تلك القرية التي نتحدث عنها والتي نريد تربية الأطفال أصبحت أصغر وأصغر.

“لا يمكنك ضرب المعلومات المجانية ، لكن الأمر يبدو أنه يحاولون تنظيم الورق على الشقوق.”

يتهم Supernanny Jo Frost آباء “الإهمال” لفقدان المهمة الأساسية

في الشهر الماضي ، أكدت الحكومة أنها ستطلق حملة وطنية لفرشاة الأسنان “لإحياء” صحة الفم في البلاد وتخفيف العبء على أطباء أسنان NHS.

يهدف البرنامج في دور الحضانة والمدارس ، ويهدف إلى تشجيع الأطفال على تنظيف أسنانهم بمعجون الأسنان الفلورايد وحصل على تمويل 11،000،000 جنيه إسترليني ، واستهداف الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين ثلاثة إلى خمس سنوات في المناطق الأكثر حرمانًا في إنجلترا.

لكن Supernanny Jo Frost كان أقل من الإعجاب ، والكتابة في منشور مثير للجدل: “الآباء ، إذا كنت لا تشرف على أطفالك الصغار أو تنظف أسنان أطفالك الصغار التي هي إهمال الوالدين”.

“ماذا ستفعل المدارس للآباء؟ First Potty Training الآن تنظيف الأسنان بالفرشاة ، “تم إضافة تعليق Jo’s Post.

ولكن كما أخبرت خبير رعاية الأطفال كاثرين لورد سابقًا المتروبالنسبة لبعض الآباء والأمهات ، فإن العمل على كيفية جعل أطفالهم “يرغبون في” فرشاة أسنانهم يمكن أن يكون مصدر صعوبة كبيرة.

من وجهة نظرها ، يمكن أن يكون هذا أيضًا معقدًا إذا نفد الوقت عندما يكون لديهم العديد من الأطفال ، أو الأطفال الذين يعانون من التنوع العصبي “و” تشغيل المدرسة المجهدة “لإكمالها.

هل لديك قصة لمشاركتها؟

تواصل عبر البريد الإلكتروني [email protected].

Source Link