ال جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا (UDST) استضافت جلسة رئيسية ثاقبة تتناول المشهد المتطور لتعليم اللغة والتأثير المتزايد للذكاء الاصطناعي. استكشفت الجلسة ، التي حضرها أعضاء هيئة التدريس والطلاب ، الانتقال من الفجوة الرقمية إلى واحدة تتشكل بشكل متزايد من خلال تطورات الذكاء الاصطناعي.
قال رئيس UDST الدكتور سالم النيمي: “في UDST ، ندرك القوة التحويلية للذكاء الاصطناعي في التعليم وضرورة إعداد طلابنا وأعضاء هيئة التدريس للفرص والتحديات التي يجلبها”.
ناقش الدكتور محمد إيتيدالي ، كبير المحاضرين في جامعة LUT/LAB في فنلندا ، التحولات التكنولوجية السريعة التي أعادت تعريف التعليم ، وخاصة في أعقاب جائحة Covid-19. وأكد كيف تسارع الوباء من اعتماد الحلول الرقمية ، مثلما تشبه الذكاء الاصطناعى الآن نماذج جديدة في التدريس والتعلم.
أثارت الجلسة مناقشات ذات مغزى حول الفرص والتحديات التي تقدمها الذكاء الاصطناعي ، مع تسليط الضوء على التزام UDST بتجهيز الطلاب والمعلمين بالمعرفة والمهارات اللازمة للازدهار في عالم يحركه الذكاء الاصطناعي.
