بعد التغلب على وزارة التعليم ما يقرب من 50 ٪ من القوى العاملة لها مساء الثلاثاء ، أعرب المعلمون عن قلقهم العميق – ليس فقط لمستقبل الطلاب ولكن أيضًا لمفردهم.
أخبرت تارا كيني ، رئيسة السياسة والبرامج في معهد سياسة التعلم ، ABC News يوم الجمعة أن تخفيضات الوظائف سيكون لها “آثار هائلة” على المعلمين.
وأشارت إلى فقدان الأموال الفيدرالية التي تمول سابقًا برامج تدريب المعلمين على أنها مدمرة بشكل خاص ، وخاصةً لبرامج المعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة ، والطلاب المهمشين والمتعددة اللغات.
وقالت: “حقيقة أن هذه المنح ستكون قادرة على الخروج من الباب تعني أننا سندرب عدد أقل من المعلمين ، خاصة بالنسبة لمجالات الموضوعات ذات الحاجة العالية حيث يوجد نقص في جميع أنحاء البلاد”.
يجتمع أولياء الأمور والطلاب للضغط ضد مشروع قانون الإنفاق الذي يقوده الجمهوريون والذي من شأنه أن يؤدي إلى تخفيضات حادة في الميزانية لمقاطعة كولومبيا ومدارسها العامة في الكابيتول هيل ، 13 مارس 2025 ، في واشنطن.
مارك شيفلبين/أ
وقال روبرت كاستليبيري ، وهو مدرس للصف الخامس في كانساس والاتحاد الأمريكي للمعلمين في كانساس ، في بيان لـ ABC News: “سنفقد المستشارين والأخصائيين الاجتماعيين وأخصائيي السلوك – الأشخاص الذين يضمنون السلامة والاستقرار للطلاب الذين يحتاجون إليها”.
وقال مايكل بريكس ، مدرب في مركز وودروف للواحد والتقنية في إلينوي وعضو في اتحاد المعلمين في بيوريا: “آمل ألا يعيد هذا التغيير من قبل الحكومة سنوات المعلمين في حين تعمل ولاياتنا على محاولة معرفة كيفية توزيع كل هذه الأموال”.
بما أنه من المتوقع أن يوقع الرئيس دونالد ترامب أمرًا تنفيذيًا يقترح إرجاع سلطة التعليم إلى الولايات ، أكد مسؤولو وزارة التعليم العليا على أن الإصلاحات الهائلة يوم الثلاثاء سوف تساعد الإدارة في الحصول على تمويل للولايات بطريقة أكثر كفاءة من حيث التكلفة.
وقال المسؤولون “ما نقوم به الآن لا يعمل”. “إنه ليس فقط ، لذلك حان الوقت للتغيير وهذا ما يبدأ الليلة.”
لكن كيني قال إن التخفيضات سيؤدي إلى تفاقم القضايا الموجودة مسبقًا من نقص المعلمين ونقص التمويل الذي كان سائدًا بالفعل في أمريكا.
وقالت جينيفر جريفز ، معلمة التربية الخاصة في نيو هافن ، كونيتيكت ، ونائب رئيس اتحاد المعلمين في نيو هافن: “إن مدارسنا تعاني من نقص في ولاية كونيتيكت بالفعل”. “نحن حقًا ، نكافح بالفعل بالفعل ونعمل باستمرار في نموذج العجز لدعم طلاب التعليم العام فحسب ، وخاصة أعظم سكاننا ضعفنا – متعلمينا متعدد اللغات وطلابنا ذوي الإعاقة.”
ونتيجة لذلك ، يمكن أن يصبح المعلمون أكثر إكراهًا ويكافحون لاستيعاب مطالب الطلاب ، مع تكهن Kini بأن الفصول الدراسية يمكن أن تتجمع وتقديم اهتمام أقل فردية.
“أو قد يقطعون بعض الدورات مثل الاختيارية تمامًا لأنهم ليس لديهم مدرسون لتعليمها” ، تابعت. “قد يقومون بموظفي دروس مع معلمين بديل أو معلمين بديلين على المدى الطويل … الذين لم يتم تدريبهم على الوظيفة ، ولا يعد أي من هذه الخيارات مفيدًا لتعلم الطلاب.”
أخبر مايك كارفيلا ، وهو مدرس للرياضيات والعلوم في الصف الثالث في أوك ريدج بولاية تينيسي ، ABC News خلال تجمع يوم الجمعة كيف يمكن للطلاب الذين لديهم خطط تعليمية فردية ، أو IEPs ، أن تنكر من قبل المدارس الخاصة ، مما تسبب في إغراق نظام المدارس العامة وبالتالي يؤثرون على المعلمين.
وقال “هذا سيضع المزيد من الأطفال مع IEPs في المزيد من المدارس العامة غير المحتملة ويضعون المزيد من الضغط على معلمي المدارس العامة ومناطق المدارس العامة لتثقيف الأطفال الذين تم تهميشهم بالفعل ولديهم مشاكل تعليمية بالفعل”.
أشار كيني إلى جائحة فيروس كورونا الذي واجه فيه المعلمون نقصًا وأجبروا على التقاط “المزيد من العبء” بينما يزولون في وقت واحد مسؤولياتهم.
منظر خارجي لبناء وزارة التعليم في 13 مارس 2025 في واشنطن.
أليكس وونغ/غيتي الصور
كما أكدت على مدى أهمية برامج التمويل الفيدرالية لتخصيص الموارد للطلاب المهمشين.
وقال كيني: “إن الأفراد ذوي الإعاقة في قانون تعليم (IDEA) يمولون تدريب المعلمين والتطوير المهني لمعلمي التعليم الخاص ، وهذا جزء كبير من التمويل الفيدرالي الذي سيتأثر. سوف يؤثر على أعداد مناصب التعليم الخاص”. “وينطبق الشيء نفسه على تمويل العنوان 1 للطلاب ذوي الدخل المنخفض وتمويل العنوان 3 للطلاب متعدد اللغات.”
Idea هو قانون يضمن التعليم العام المجاني للأطفال ذوي الإعاقة ، بما في ذلك التعليم الخاص والموارد الأخرى.
وعدت وزارة الطاقة بأن تستمر في تقديم جميع البرامج القانونية ، بما في ذلك تمويل الاحتياجات الخاصة والطلاب المحرومين ، وتمويل الصيغة ، وقروض الطلاب ، ومنح Pell للطلاب ذوي الدخل المنخفض.
ومع ذلك ، أخبرت المصادر شركة ABC News أن معظم التخفيضات المتدنية أثرت على مكاتب الحقوق المدنية ومساعدات الطلاب الفيدرالية ، وإنهاء العديد من موظفي الإدارة بفعالية الذين يتم تكليفهم بالتحقيق في التمييز داخل المدارس ومساعدة طلاب البلاد على تحقيق التعليم العالي.
تحدث كيني إلى تخفيض الوظائف في OCR ، مع التأكيد على أن الطلاب لن يكونوا محميين من التمييز غير القانوني وشرح كيف سيجبر المعلمين بالتالي على التقاط مسؤولية إضافية و “لعب المزيد من دور هيئة الرقابة هذا”.
تجمع أعضاء المجتمع أمام وزارة التعليم للاحتجاج على تخفيضات الميزانية ، 13 مارس 2025 في واشنطن.
Kayla Bartkowski/Getty Images
عندما سئل عن مستقبل التدريس ، أعرب كيني عن نظرة قاتمة على احتمال أن يسعى الشباب إلى متابعة التعليم كمهنة.
وقال كيني: “سيكون الأمر قليلاً من التكهنات هناك ، لكنني أعتقد أنه سيكون من المعقول أن ينظر شاب اليوم إلى ما يحدث مع عدم اليقين في التعليم ، وخاصة مع التخفيضات في وزارة التعليم الأمريكية ، وأقول:” أنت تعرف ماذا؟ هذا لا يبدو وكأنه اختيار مهني مستقر بالنسبة لي الآن ، “قال كيني.
جيم وارد ، المعلم المتقاعد وموظف جمعية التعليم الوطنية المتقاعد الذي سافر من سانت لويس ، ميسوري ، إلى واشنطن العاصمة ، في رالي #DMatters يوم الجمعة خارج مقر الإدارة ، أكد على أخبار ABC كيف يظل الطلاب هو أولوية الأهمية.
وقال وارد: “جميع المعلمين المتفانين الذين هم هنا اليوم يخدمون في تلك الفصول الدراسية لأنهم يهتمون باحتياجات كل طالب ، وليس فقط تلك التي تشبههم – على الرغم من أن القوى العاملة الخاصة بهم متنوعة للغاية ، أيضًا – والتي قد لا تراها في بعض المدارس الخاصة الأكثر حصرية”.
كما حضر لوري ستراتون من كانساس التجمع ، وأخبر ABC News كيف كانت “ذات مغزى” لها أن تكون حاضرة يوم الجمعة.
وقالت: “لقد كنت مدرسًا منذ 34 عامًا. معظم أبنائي في التعليم. زوجي في التعليم. معظم عائلتي في التعليم. هذا هو عملنا. كما تعلمون ، نحن مؤمنون”. “لقد كرسنا حياتنا لدعم الطلاب في المدارس العامة ، وأشعر أنها قيمة أمريكية. أشعر أنه لا توجد قيمة أمريكية ديمقراطية أكبر من دعم التعليم.”
